E aí loiras, vamos agilizar?

Helena - Turma 5 - Grupo 7

Meninas!!!
Vocês podem me dizer quem é "giliancris" (autor/autora das edições feitas em 31/8/06)? Alguma de vocês mudou o e-mail para "giliancris@seed.pr.gov.br"?
Vocês não estão se identificando!!!
Abraços,
Eliana (tutora)

Alciléia Maria Mussy Schipanski leiaschi@gmail.com, este é o meu e-mail.

Cade a meninada desse grupo, aliás as loiras e de olhos azuis mais bonitas da turma. Podemos trocar idéias através desse espaço. O que acham? Alciléia

Meninada, estou preocupada com o andamento de nossa pesquisa, o meu problema maior é achar tempo, pra tanta coisa que esta sendo descarregada sobre nós assessores. Estou ficando deseperada. Abraços

Olá Eliana,
A Gilian Cris é nossa colega assessora de Curitiba, que também está fazendo a especialização, só que está em outra turma.
Acho que ela está, bem como nós, uma tanto quanto atarefada de atividades pra fazer... rsssss...
Beijos,
Alessandra Z. Mensato Turma 04 PR + RS

olá querida Alciléia,
Lembrando que as loiras daqui de Cornélio estão sempre em "alerta" rsss, mas não se esqueça de que vc reforça o nosso time de loirinhas no pedaço!!!!
Podemos sim utilizar esse espaço para trocarmos informações, e já começarei avisando que precisamos nos reunir para a copilação das pesquisas que já realizamos para fazermos as postagens...
Beijos,
Alessandra Z. Mensato
Turma 04 Pr + RS

Oi Meninas! Não vi mais nenhuma atualização no PA de vocês aqui no PBWiki. Vocês têm feito algo "off-line", no micro? O prazo para finalização dos PA's é 21/10. Vou repetir a mensagem que enviei para vocês no dia 29/09, orientando sobre o que é necessário para finalizar o PA. Entra em contato para ver a necessidade de mais prazo, ok?
Reforço a necessidade de finalizarmos o PA para que se possa passar a etapa 2 do PROA 1. Não podemos entrar em dezembro nas escolas, em função dos recessos e férias. Abraço!

O que significa um PA finalizado?
Os PAs dos grupos deverá:

(1) ter apresentado com fundamentação as "certezas provisórias", bem como
seus desdobramentos ou possíveis transformações em "dúvidas temporárias"
(2) ter procurado responder as "dúvidas temporárias", bem como seus desdobramentos e possíveis transformações em "certezas provisórias"
(3) ter apresentado e discutido pelo menos 3 versões de mapas conceituais, que deverão contemplar na sua construção as "certezas provisórias" e as "dúvidas temporárias"

O material acima descrito deverá estar publicados no PBWiki correspondente ao PA do grupo, procurando apresentar o material na forma de hipertexto, ou seja, com links, menu (side-bar), imagens dos mapas, fotos/figuras ou quaisquer outros elementos que enriqueçam a apresentação do assunto escolhido.

Obs.: importante ressaltar a responsabiblidade que é a publicação de material na internet, que poderá inclusive servir de fonte de pesquisa para outras pessoas, inclusive nossos próprios alunos.

Olá Professor Daniel...
Gostaríamos que você observasse o material produzido. Aguardamos a sua orientação.
Beijos
Ana Beatriz, Alessandra, Aida e Alciléia

Oi gurias! Deixei comentários nas novas páginas criadas, referente a questão da autoria e referências. Os textos precisam ser trabalhados para não serem considerados "plágio", ok? Para acessarmos melhor o conteúdo produzido, é importante que as novas páginas estejam linkadas no sidebar. IMPORTANTE!!! Vocês não estão se identificando, e as páginas publicadas e suas alterações estão sendo registradas para o "Anonymous"... Eu não conheço esse cara... vocês conhecem? :-) Seguimos conversando! Mão na massa! Abraços!

Oi, Alessandra! (a mensagem vale para todas!!!)
Li a tua atividade 4 do proa 4...
Escreves: "Minha maior dificuldade é estar trabalhando com minha wiki, tem hora que não acho minha postagem nela, mesmo salvando e atualizando a página."

No SideBar, se clicares em "Recent Activity" e em "Recently edited pages", encontrarás esses registros todos... quem postou, o quê postou/editou/alterou, quando, a que horas... Vais percorrendo as páginas e encontrando esses registros...

Aliás, vocês continuam NÃO SE IDENTIFICANDO COM O NOME na hora de fazer "log in", não é??? Vocês não querem se identificar??? :-(
As alterações no pbwiki ficam sem autoria, anônimas!!!
Cuidem isso! O prof Daniel tb já chamou a atenção sobre isso!
Um beijo,
Eliana

Meninas!
Uma sugestão: vocês poderiam organizar o SideBar, separando/divindo a parte das "Auto-avaliações" das demais páginas referentes ao PA, o que acham? Assim como em um título "Auto-avaliação", poderia ter outro título ou uma LINHA DIVISÓRIA que agregasse as outras páginas com os conteúdos do PA!
Um beijo,
Eliana

Oi gurias, deixei comentários em algumas das páginas do PA de vocês. Estou gostando de lê-las!!! :-) Mas, VOCÊS CONTINUAM NÃO SE IDENTIFICANDO! No mesmo lugar que colocam a senha, digitem o nome de vocês. O e-mail não é necessário. Insistimos nisso em função de que estamos num curso a distância, e vocês estão sendo avaliadas enquanto grupo e individualmente, ok? Agora uma orientação mais geral. Vocês precisam publicar aqui no pbwiki os mapas conceituais que vocês elaboraram em grupo, e colocar o link no sidebar. Se não souberem como fazê-lo, entrem em contato com a Eliana para ela ajudá-los. Com relação aos elementos do PA, procurem publicar textos que "respondam" as questões levantadas por vocês (dúvidas temporárias), bem como sustentar as afirmações iniciais (certezas provisórias). O elemento mais importante num PA são as transformações pelas quais ele passa, pois revelam o processo do grupo, e a coordenação das ações de vocês em busca de respostas para problemas comuns. Seguimos produzindo! Abraço!

olá Eliana,
já repassei o recadinho que você me eviou para as meninas...
beijos
Ale

Eliana e Daniel
Só passei aqui para dizer um OI!
Estou tentando colocar minhas atividades em dia, tá difícil pela falta de tempo que temos para desenvolver as atividades da Especialização.
Temos que rebolar bastante, mas como gosto de samba...
Vamos ver no que dá!!!
Beijos
Aid@ Ros@

Olá professor e colegas...
Estamos tentando deixar a casa em ordem, penso que mais breve que o previsto teremos sucesso

Olá gurias! Conforme havia comentado com vocês, publiquei nos arquivos (FILES) de vocês aqui no PBWki um arquivo ZIPado com um texto no formato PDF chamado "Brincando na história", pois vi que vocês estão escrevendo um texto envolvendo o tema. Espero que ajude! Abraços!

Gurias, a Profa. Iris apontou para questões importantes ao comentar a auto-avaliação de uma das colegas que considero pertinentes no sentido de ajudá-las no encaminhamento do PA de vocês. Vou reproduzí-las aqui, e sugiro que vocês CONVERSEM E PENSEM JUNTAS a fim de potencializar ações conjuntas para a finalização do PA: "consegues identificar o que aprendeste sobre o conteúdo do teu projeto? O que aprendeste sobre o lúdico e a aprendizagem? Quais são as tuas certezas provisárias atuais? Continuam as mesmas? Aumentaram? Diminuíram? O que não sabias e sabes agora? Já sabes te posicionar diante da questão: O que é mais atraente para o aluno: o jogo eletrônico ou jogo concreto? Saberias dizer se os professores, de fato, não se sentem à vontade para trabalhar conteúdos de forma lúdica? Sabes, depois de realizar este projeto, se as escolas contemplam o lúdico no seu PPP? Como? Sabes mais sobre o que é ludicidade do que antes de iniciar este projeto? Conheces a origem do termo e como é empregado atualmente? Como o lúdico favorece a aprendizagem? Um internauta, interessado em compreender a relação entre o lúdico e a aprendizagem, encontrará dados importantes sobre esta relação no projeto publicado?"

Olá pessoal! Novamente a Profa. Iris fez apontamentos riquíssemos ao comentar a auto-avaliação da Ana Beatriz. Esses apontamentos, no sentido de se pensar os "porquês" e "comos" das afirmações de vocês precisam ser melhor evidenciados nos textos que vocês estão produzindo. Importante também levar em consideração que os apontamentos que ela fez servem para o grupo, e o GRUPO deve discutir, juntas, e definir que caminhos ainda é possível tomar para o PA do grupo, quais os "porquês" e "comos" vocês irão priorizar, a aprtir de uma melhor articulação com a questão norteadora inicial. Abraços!

Olá Daniel
Fizemos a análise de nossa PA, a retomada aos mapas conceituais,ajuda ne retomada da questão norteadora e promove a visualização de nossos progressos.
Abraços